ה מ ש ל  לכיתות ג' ד' \  ה' ו' \ ולחטיבת הביניים

משל הוא סיפור על חיות בעלות תכונות המיוחדות לבני אדם, שממנו אפשר ללמוד משהו על חיי בני אדם, תכונותיהם, התנהגותם והיחסים שביניהם .

הכוונה האמיתית של המשל איננה למעשים שהיו בין החיות כי אם למעשים בין בני האדם.

המשל הוא דרך יעילה להבהיר לשומע מסר, ממנו ניתן להפיק לקח.

ישנם סוגים שונים של משלים, יש שמוסר ההשכל מנוסח ברובו או בחלקו במפורש בסוף המשל או בראשיתו .

ויש שאיננו מופיע ואנחנו מפיקים אותו ומנסחים אותו בעצמנו.

ברוב המשלים ישנה האנשה - מסופר על בעלי חיים שונים או עצמים ומיוחסות להם תכונות המיוחדות לבני אדם .

לכל משל יש נמשל, הנמשל מייצג את הרעיון הכללי של המשל.

המשל, הנמשל ומוסר ההשכל עשויים להתקבל ולהיזכר בקלות רבה יותר מסתם אמירה או הטפת מוסר ישירה.

אפשר למשול משל על כל נושא שבעולם .

משלים לכיתות ג'-ד'

משלים לכיתות ה'-ו'
   
הזאב והעז האריה והארנבת הקוף והמשקפים    

משלים לחטיבת הביניים

משל
יצירה קצרה בפרוזה או בשיר בעלת מגמות לימודיות. מצב או מאורע מוצגים
באמצעות העתקה לזירה אחרת, לדוגמה: העתקה מזירת בני האדם לזירת הצומח;
לעתים ניתנות תכונות אנוש (האנשה) לתופעות בטבע.
משלים ידועים מן המקורות: " משל כבשת הרש"; "משל הכרם".
בכל משל ישנו הסיפור הגלוי, והוא המשל. הוא סיפור בזכות עצמו. הרובד הסמוי
נקרא "נמשל". מרכיבי הנמשל מקבילים למרכיבי המשל.
 

חזור לאתר בית הספר

הגדרה נוספת למשל - לתלמידי השכבות הגבוהות

 

         

 

 

חזור לאתר בית הספר