ייחודה של תוכנית "משחקים" בכך שהיא משתמשת במשחק, שהינו פעילות מרתקת, מאתגרת, מהנה וחביבה על ילדים, כאמצעי להשגת יעדים מוגדרים, פדגוגיים וחברתיים, התואמים להשקפת העולם של מערכת החינוך.

בזמן ההפסקות בבית הספר מרבית הילדים בוחרים, מרצונם החופשי, לעסוק בפעילויות משחק. יש מביניהם אף כאלו שמשקיעים יותר זמן ומרץ במשחקים מאשר בלימודים, אך למשחקים אלו יש, בדרך כלל, מטרה אקראית.

בתוכנית "משחקים", המשחק שנבחר הוא מובנה, מתוכנן מראש בהתאם למטרותיו הפדגוגיות ו/או החברתיות הידועות למנחיו, גם אם אינן ידועות בהכרח למשתתפיו.

אנו מאמינים בכוחו של המשחק כאמצעי יעיל ביותר, לקדם השגת יעדים מרחיקי לכת בקרב אוכלוסיית התלמידים.

התוכנית כוללת משחקים ליצירת אקלים כתתי ואינטגרציה חברתית ומשחקים לימודיים. כל המשחקים בתוכנית תואמים ליעדים החינוכיים והחברתיים של מערכת החינוך, וקשורים לנושאי לימוד בבית הספר בתחומי הידע השונים, כמו גם חגי ישראל, עונות השנה ונושאים מיוחדים המתאימים להשקפת העולם הבית ספרית.
המשחקים מיועדים לילדים מכתה א' עד ט', ומדורגים לרמות קושי שונות בהתאמה לרמה ההתפתחותית וההישגים הנדרשים מהתלמידים בכתות השונות, המשתקפים בתוכנית הלימודים הלשונית של משרד החינוך והתרבות (מרס 2000).
קביעת סדר הנושאים, מתן עדיפות לנושאים מסויימים ו/או סוגה מסויימת והתאמתם לצרכי בית הספר, ייעשה על ידי תאום בין המדריכים של תוכנית "משחקים" לבין צוות מוביל לתוכנית, רכזי השכבות ו/או מורי בית הספר בדיסציפלינות השונות.

מידי חודש, יצויינו, בטקס כתתי, תלמידים מצטיינים בתחומים כמו:
ידע
יצירתיות ודמיון
ציות לחוקים
עמידה בהפסד בכבוד
עבודה בצוות
תעודות הצטיינות באותם התחומים יוענקו ברמה בית ספרית פעמיים שלוש בשנה, במעמד חלוקת התעודות.
תוכנית "משחקים" תערוך מידי שנה אולמיפיידת "יגעת, מצאת!", בהשתתפות מספר בתי ספר, בפארקים ובחיק הטבע.
שילוב הקהילה וההורים: במקום בולט בבית הספר תיתלה "תיבת החידודית". תלמידים שיחברו שעשועים לשעות הפנאי יוכלו לשלוח לצוות מוביל בית ספרי משחקים שיכונסו לחוברת בית ספרית שתופק בסוף השנה.
מתקן 4X4 – מתקן תלת מימדי בעל 16 קוביות ככלי עזר קבוע לביצוע משחקים תחרותיים.
תוצרים:
1.הפקת משחק בפיתוח בית ספרי
2. הפקת חוברת משחקים לשעות הפנאי פרי התלמידים
3.טורניר בית ספרי, אולימפיאדה של מספר בתי ספר.