.png)
לחקור. להבין. ליצור.
למידה רב תחומית המשלבת מולטימדיה ובינה מלאכותית ככלי פדגוגי מעשי
הסטנדרט של STEM בשמחה:
מהסיפור למעבדה – למידה מבוססת הקשר
הנגשת מושגים פיזיקליים מופשטים דרך נרטי ב סיפורי והתנסות במעבדת סימולציה מותית
הלמידה מתחילה באנלוגיה מוחשית של רכבת הרים כמעגל חשמלי ומשם, התלמידים עוברים לחקירה מדעית במעבדת סימולציה: בניית מעגלים, ביצוע מדידות כמותיות ושימוש בשפה מדעית תקנית ככלי להבנה עמוקה
שש שנים ספירליות
רצף פדגוגי מובנה מכיתה א' ועד ו'. תלמיד שמסיים את התוכנית מחזיק בארגז כלים דיגיטלי ששום חוג העשרה לא יכול לספק.
ממיון וסיווג אלגוריתמי בכיתות א'-ב' (מימין), ועד לבניית תרחישי אוטומציה וחקר מבוסס נתונים בכיתות ה'-ו' (משמאל). זוהי למידה ספירלית במיטבה
התאמה ל-DNA שלכם
המערכים שלנו אדפטיביים ומשתלבים בייחודיות הבית ספרית שלכם.
מחקר אקולוגי מרחבי (מימין), ועד ליצירת קהילת ידע דיגיטלית (משמאל) המאפשרת לכל תלמיד להפוך למספר סיפורים משפיע
ארכיטקט בשמחה לכתות ג'-ו'
מולטימדיה ובינה בעולם רב תחומי מתחדש
לימודי תקשורת ומולטימדיה תוך שימוש בכלים דיגיטליים ובינה מלאכותית לשם אינטגרציית ידע, STEM, אוטומציה, חקר, יזמות, למידה עצמאית ויצירה בחברותא. התכנית חושפת את התלמידים למגוון נושאים בתחום: בלשנות בינה מלאכותית, חשיבה מיחשובית, אמנות דיגיטלית, אנימציה, קומיקס ועיצוב בתלת מימד.
בכל חודש מתמקדים בכלי חדש.
דוגמה לגלריה של תוצרי תלמידים כתות ה'- ו'
תערוכת אומנות בשילוב צ'ט עם בינה מלאכותית בעקבות חקר ולמידה על דמויות מפתח נשיות
